第373章，校霸和他的小仙女（20）
黎喻坐在座位上，一边听着语文老师突然扯远了的话题，一边想着陈述年。
打那次他转身离开，她已经快两周没见过他了。
她觉得可能是自己逼迫得太紧，叫他起了反弹的心思，所以这两周一直没有去找他，想让他冷静些想想。
讲台上的老师唾沫横飞：“同学们，还有几天天就要一模考了！你看看你们现在的学习状态！”
她手指点了一圈：“昏昏欲睡！一点危机意识都没有！我倒是要看看，你们到时候都能考出什么成绩来！”
黎喻被她提醒了起来。
原身的心愿是走艺术生道路，而文化生转艺术生得在联考三个月前。
现在离联考没多久了，她要转艺术生的话，得尽快和她父母联系了。
黎喻揪了一下笔帽，暂时将陈述年的事情搁下，开始思考要怎么和孟父孟母讲这件事。
但是一直想到这节语文课下课，她也没有找到一个合适的，跟她父母摊牌的方法。
她忧心忡忡地上完了一天的课，背着书包回到了家。
她耐着性子将作业做了，犹豫了一下，翻出了原身前些时间画的画，在里面挑了挑，找出了最好的一幅。
是一幅素描画，画的是一组景物。
黎喻觉得这幅画，不管是构图还是明暗线条，都处理得很好。
作为一个没有正经学过画画的女孩，这已经足以证明她的天赋了。
黎喻将那幅画卷了卷，然后推开了房门，走到了正在看电视的孟母孟父面前。
她有些忐忑，小着声音叫他们：“爸爸、妈妈。”
孟母抬眸扫了她一眼，将面前的果盘递过来：“写完作业了？”
黎喻有些拘谨点了点头，没拿果盘，挨到孟母身边，和她撒娇：“妈妈，我给你看一幅画哦。”
她将手里的素描画抖开，微微软着声音：“妈，你觉得这幅画好不好看？”
只有孟母说了好看，她便可以顺势提转艺术生的事情——
孟母侧眸瞥了一眼那幅素描，然后漫不经心地收回了视线：“丑。”
黎喻的动作僵了一下。
她还没有想好该怎么继续话题，孟母便已经开了口：“你有什么事，直接说。”
她拿嫌弃的目光瞅了一眼黎喻：“你每次一拿这种语气说话，就有事情相求。”
她叉了一块芒果，一边咬，一边看黎喻：“讲讲什么事情？”
黎喻低了低头，将素描画卷了卷，不看孟母的神情，踟躇了一下，才小声道：“妈，我想走艺术道路。”
孟母脸上挂着的笑容倏然隐没了。
她坐直了身子，盯住黎喻：“你说什么？”
黎喻微微抿了一下唇，不自然地蜷缩了一下手指，重复道：“妈，我想学艺术。”
她心里忐忑得很，竖着耳朵听动静。
但是孟母半天都没有声响——
黎喻偷偷摸摸地地抬了一下眉，目光刚瞟过去，便撞上了孟母似笑非笑的神情。
孟母微微敛了神色，摆出了惯常教育学生的神情：“来，跟妈讲讲，你怎么突然想学艺术了？”
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打那次他转身离开，她已经快两周没见过他了。
她觉得可能是自己逼迫得太紧，叫他起了反弹的心思，所以这两周一直没有去找他，想让他冷静些想想。
讲台上的老师唾沫横飞：“同学们，还有几天天就要一模考了！你看看你们现在的学习状态！”
她手指点了一圈：“昏昏欲睡！一点危机意识都没有！我倒是要看看，你们到时候都能考出什么成绩来！”
黎喻被她提醒了起来。
原身的心愿是走艺术生道路，而文化生转艺术生得在联考三个月前。
现在离联考没多久了，她要转艺术生的话，得尽快和她父母联系了。
黎喻揪了一下笔帽，暂时将陈述年的事情搁下，开始思考要怎么和孟父孟母讲这件事。
但是一直想到这节语文课下课，她也没有找到一个合适的，跟她父母摊牌的方法。
她忧心忡忡地上完了一天的课，背着书包回到了家。
她耐着性子将作业做了，犹豫了一下，翻出了原身前些时间画的画，在里面挑了挑，找出了最好的一幅。
是一幅素描画，画的是一组景物。
黎喻觉得这幅画，不管是构图还是明暗线条，都处理得很好。
作为一个没有正经学过画画的女孩，这已经足以证明她的天赋了。
黎喻将那幅画卷了卷，然后推开了房门，走到了正在看电视的孟母孟父面前。
她有些忐忑，小着声音叫他们：“爸爸、妈妈。”
孟母抬眸扫了她一眼，将面前的果盘递过来：“写完作业了？”
黎喻有些拘谨点了点头，没拿果盘，挨到孟母身边，和她撒娇：“妈妈，我给你看一幅画哦。”
她将手里的素描画抖开，微微软着声音：“妈，你觉得这幅画好不好看？”
只有孟母说了好看，她便可以顺势提转艺术生的事情——
孟母侧眸瞥了一眼那幅素描，然后漫不经心地收回了视线：“丑。”
黎喻的动作僵了一下。
她还没有想好该怎么继续话题，孟母便已经开了口：“你有什么事，直接说。”
她拿嫌弃的目光瞅了一眼黎喻：“你每次一拿这种语气说话，就有事情相求。”
她叉了一块芒果，一边咬，一边看黎喻：“讲讲什么事情？”
黎喻低了低头，将素描画卷了卷，不看孟母的神情，踟躇了一下，才小声道：“妈，我想走艺术道路。”
孟母脸上挂着的笑容倏然隐没了。
她坐直了身子，盯住黎喻：“你说什么？”
黎喻微微抿了一下唇，不自然地蜷缩了一下手指，重复道：“妈，我想学艺术。”
她心里忐忑得很，竖着耳朵听动静。
但是孟母半天都没有声响——
黎喻偷偷摸摸地地抬了一下眉，目光刚瞟过去，便撞上了孟母似笑非笑的神情。
孟母微微敛了神色，摆出了惯常教育学生的神情：“来，跟妈讲讲，你怎么突然想学艺术了？”
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